2025年12月16日，省卫生健康信息中心与长春中医药大学医药信息学院开展实践教学交流，就该院2022级医学信息工程专业本科生实习教学工作开展深入交流，共商人才培养合作事宜。

       座谈会上，双方聚焦人才培养核心需求展开研讨。长春中医药大学医药信息学院韩曦英、王文龙、霍珊三位老师围绕提升实习生能力素质、专业竞争力、课程设置、岗位培养等，与信息中心深入交换意见，期待以校企联动为纽带，精准对接行业岗位需求，持续优化人才培养方案，推动教学内容与实践应用深度融合。

       副书记武金玲介绍，为确保实习工作走深走实、见行见效，信息中心立足学生专业特长与岗位实际需求，精心制定并推行“一对一”导师带教方案。该方案以“学用转化、知行合一”为核心目标，在引导学生将课堂理论知识转化为解决实际问题能力的同时，更注重锤炼其求真务实的工作作风与积极进取的职业态度，为学生从校园走向职场搭建坚实桥梁。

       交流中，同学们结合实习经历分享各自的成长感悟。“在参与育儿补贴信息系统运维时，我真切体会到公共服务数字化‘最后一公里’的重量。”谭禹龙同学谈到，实习期间他不仅熟练掌握系统监控、日志分析等实用技能，更在技术落地惠民的过程中收获了强烈的职业成就感，“看到技术为育儿家庭带来便利，所有的付出都变得格外有意义。”

       “感谢实习单位老师们的悉心指导与耐心包容，让我在短短数月内收获满满，我会更加珍惜接下来的宝贵实习机会。”木也赛尔同学分享道。日常工作中，她积极协助带教老师处理育儿补贴系统各类技术问题，从解答用户操作疑问、核对录入数据，到排查异常信息，每一项任务都完成的认真细致；同时参与系统日常运维巡检，学习系统安全防护基础方法，逐步掌握了民生类业务系统技术保障的核心要点与实操技巧。

       穆天予同学坦言，实习期间最大的收获是深入熟悉了网络安全保障流程、数据管理规范及数据中心日常运转模式。工作中，他协助带教老师开展网络系统日常安全巡检，认真钻研漏洞扫描工具操作方法，初步掌握了常见网络安全风险的识别技巧；通过观摩并参与科室网络安全工作，对网络攻击的完整流程有了直观且深刻的认知。

       “每一条健康数据的核对、每一次信息系统的操作，都直接关系到大数据业务的精准度。”在带教老师的指导下，阿丽屯萨同学格外注重数据采集分析的严谨性。实习期间，她协助整理健康数据台账、参与系统运维辅助等工作，不仅摸清了卫生健康数据管理规范与平台运作逻辑，更在日复一日的实操中养成了严谨细致的工作习惯，实现了从“职场新手”到“得力助手”的转变。

       在中期实践教学工作中，带教老师们也逐一总结学生成长亮点，肯定与期许溢于言表。宋哲老师对穆天予的主动担当印象深刻：“他主动学习网络安全知识，积极完成护网期间安全监测，在紧急任务时主动加班值守，用‘网络零风险’诠释了责任与担当”。叶成龙老师称赞木也赛尔“责任心强、上手迅速”，能高效完成系统故障排查、数据核对等工作，沟通协作能力突出。刘宇恒老师评价谭禹龙“钻研精神足、成长进步快”，已能独立承担数据梳理、问题排查等工作，职业素养值得肯定。张清老师则为阿丽屯萨的蜕变感到欣慰：“从初来时的紧张无措，到如今能独立梳理业务流程、排查系统问题，她的刻苦与踏实让我们看到了青年一代的潜力。”

       接下来，信息中心将持续完善“一对一”导师带教方案，立足学生专业特点与个性化发展需求，提供精准化、专业化指导。同时持续强化实践教学环节，拓展多元化实践场景与锻炼机会，切实提升学生的实践应用能力与就业核心竞争力，全方位助力其成长为复合型医学信息人才。

张影报道   闫帅/范立莉摄影

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